A paisagem da bacia hidrográfica do rio corrente-PI e suas modificações pela lente das crianças do Ensino Fundamental

• Main Author: Nascimento, Rafaela Araújo do
• Other Authors: Steinke, Valdir Adilson
• Language: Portuguese
• Published: 2016
• Subjects: Paisagens; Fotografia; Bacias hidrográficas
• Online Access: http://repositorio.unb.br/handle/10482/19892

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Programa de Pós-Graduação em Geografia, 2016. === Submitted by Fernanda Percia França ([e-mail]) on 2016-04-07T18:39:55Z No. of bitstreams: 1 2016_Rafaela_dissertação.pdf: 3637025 bytes, checksum: ed383c577d7af11eba7197b1d3cbab00 (MD5) === Approved for entry into archive by Raquel Viana([e-mail]) on 2016-04-07T20:27:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_Rafaela_dissertação.pdf: 3637025 bytes, checksum: ed383c577d7af11eba7197b1d3cbab00 (MD5) === Made available in DSpace on 2016-04-07T20:27:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_Rafaela_dissertação.pdf: 3637025 bytes, checksum: ed383c577d7af11eba7197b1d3cbab00 (MD5) === A presente pesquisa apresenta algumas definições de paisagem e suas principais mudanças ao longo do tempo. Analisa a mudança na paisagem da bacia hidrográfica do rio Corrente, em Corrente-PI, focando na mudança causada pela ação antrópica, por meio da iconografia produzida por crianças do 7º ano do Ensino Fundamental. Apresenta abordagens pedagógicas e educacionais sobre como é abordada a paisagem no ensino fundamental. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT === This research presents some landscape settings and main changes over time. Analyzes in the changing landscape of the river hydrographic basin Corrente, in Corrente-PI, focusing on change caused by human action, through the iconography produced by children of the 7th year of elementary school. Presents pedagogical and educational approaches on how the landscape is covered in elementary school.