A improvisação de dança na (trans) formação do artista-aprendiz = uma reflexão nos entrelugares das artes cênicas, filosofia e educação

Orientador: Márcia Maria Strazzacappa Hernández === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-20T09:10:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gouvea_RaquelValentede_D.pdf: 1282602 bytes, checksum: 6c293376975e322daf371ebcf7b13b0f (MD...

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Bibliographic Details
Main Author: Gouvêa, Raquel Valente de, 1967-
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2012
Subjects:
Online Access:GOUVÊA, Raquel Valente de. A improvisação de dança na (trans) formação do artista-aprendiz = uma reflexão nos entrelugares das artes cênicas, filosofia e educação. 2012. 160 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/250995>. Acesso em: 20 ago. 2018.
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spelling ndltd-IBICT-oai-repositorio.unicamp.br-REPOSIP-2509952019-01-21T21:16:27Z A improvisação de dança na (trans) formação do artista-aprendiz = uma reflexão nos entrelugares das artes cênicas, filosofia e educação Dance improvisation on the (trans) formation of the artist-apprentice : a reflection in the spaces between performing arts, philosophy and education Gouvêa, Raquel Valente de, 1967- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Strazzacappa Hernandez, Marcia Maria, 1965- Martins, Carlos Jose Tavares, Joana Ribeiro da Silva Gallo, Silvio Donizette de Oliveira Albano, Ana Angélica Medeiros Improvisação na dança Dança Teatro Filosofia Educação Improvisation in dance Dance Theater Philosophy Education Orientador: Márcia Maria Strazzacappa Hernández Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Made available in DSpace on 2018-08-20T09:10:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gouvea_RaquelValentede_D.pdf: 1282602 bytes, checksum: 6c293376975e322daf371ebcf7b13b0f (MD5) Previous issue date: 2012 Resumo: Investiga-se a Improvisação de Dança como experiência de criação imediata da dança, visando compreender este (meta)fenômeno em suas condições de apresentação e especificidades. A pesquisa dá continuidade aos estudos iniciados no Mestrado em Arte (UNICAMP), no qual propomos um conjunto de procedimentos dirigidos à preparação do dançarino-improvisador baseados na experimentação, esvaziamento e em princípios técnicos do movimento corporal, chamado "prática corporeoenergética". Neste doutorado, apresentamos uma reflexão do tema nos entrelugares da Dança, Teatro, Filosofia e Educação, a fim de poder contribuir para a elaboração de outros pensamentos sobre as vivências artísticas e pedagógicas da improvisação de dança. Encontramos nas filosofias de José Gil e Gilles Deleuze paisagens conceituais que nos ajudam a pensar o encontro criativo do improvisador com a dança. Abstract: Dance Improvisation is investigated as an experience of immediate dance creation, in order to understand this (Meta) phenomenon in its performance conditions and specific. The research gives continuity to the studies initiated during the Master Degree in Arts (UNICAMP), in which we proposed a set of procedures for the preparation of the dancer-improvisor based upon experimentation, emptying, and on technical principles of body movement, called "corporeal-energetic practice". On this doctor's degree, we present a reflection on the topic in the spaces between Dance, Theater, Philosophy, and Education, in order to contribute to the elaboration of other thoughts on artistic and pedagogical experience of dance improvisation. We have found on José Gil and Gilles Deleuze philosophy, conceptual landscapes that help us to think the creative conjunction of improvisor and dance. Doutorado Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte Doutor em Educação 2012 2018-08-20T09:10:27Z 2018-08-20T09:10:27Z info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/doctoralThesis GOUVÊA, Raquel Valente de. A improvisação de dança na (trans) formação do artista-aprendiz = uma reflexão nos entrelugares das artes cênicas, filosofia e educação. 2012. 160 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/250995>. Acesso em: 20 ago. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250995 por info:eu-repo/semantics/openAccess 160 p. application/pdf [s.n.] Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação reponame:Repositório Institucional da Unicamp instname:Universidade Estadual de Campinas instacron:UNICAMP
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