O ambiente e a modelagem matematica no ensino do calculo numerico

• Main Author: Stahl, Nilson Sergio Peres, 1958-
• Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: [s.n.] 2003
• Subjects: Modelos matemáticos; Educação ambiental; Cálculos numéricos; Matemática - Estudo e ensino
• Online Access: STAHL, Nilson Sergio Peres. O ambiente e a modelagem matematica no ensino do calculo numerico. 2003. 185p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253526>. Acesso em: 3 ago. 2018.; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253526

Orientador: João Frederico C. A. Meyer === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-03T15:54:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Stahl_NilsonSergioPeres_D.pdf: 5614504 bytes, checksum: 30f958df1faa64afad140dfcadfa8bed (MD5) Previous issue date: 2003 === Resumo: Este trabalho de pesquisa trata da utilização da Modelagem Matemática Aplicada a fenômenos Ambientais como meio de transformação de atitudes docentes e discentes no processo aprendizagem/ensino da disciplina de Cálculo Numérico. A pesquisa se desenvolveu numa instituição privada em que os alunos do quarto ano do curso de licenciatura em Matemática, em 1999, participaram como atores do processo. Foram aplicados 7 projetos enfocando o meio ambiente privilegiando o estudo dos tópicos referentes à disciplina de Cálculo Numérico. Utilizou-se microcomputadores e aplicativo específico como ferramental de apoio durante o processo de pesquisa que se desenvolveu num ambiente de pesquisa-ação. Os dados foram coletados por meio de observação e questionários, sendo avaliados de acordo com os objetivos e questões que nortearam a pesquisa === Abstract: This research work is about the use of Applied Mathematical Modelling to Environmental phenomena as a mieans of transformation of educational attitudes in the learning teaching process of the discipline of Numeric Calculus. The work was developed in a privat institution with the students of the fourth year of the course for a degree in Mathematics, in 1999, they participated as agents in the process. They received 7 projects focusing the environment enphasizing the study of topics of Numerical Calculus. Microcomputers and specific sofwere applications were used as support during the research processes wich were developed in a research-action enviroment. Data was collected by means of observation and questionnaires wich were evalueted in agreement with the objectives and themes that guided the research === Doutorado === Educação Matematica === Doutor em Educação