A construção do conceito de numero na educação escolarizada

A construção do conceito de numero na educação escolarizada

Orientador: Sergio Lorenzato === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-19T22:05:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nacarato_AdairMendes_M.pdf: 14051065 bytes, checksum: 1554dc0defb0b252baa678e9d8236e34 (MD5) Previous...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nacarato, Adair Mendes
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 1995
Subjects:
Numero - Conceito em crianças
Cognição nas crianças
Online Access:NACARATO, Adair Mendes. A construção do conceito de numero na educação escolarizada. 1995. 196f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253699>. Acesso em: 19 jul. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253699

Internet

NACARATO, Adair Mendes. A construção do conceito de numero na educação escolarizada. 1995. 196f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253699>. Acesso em: 19 jul. 2018.
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