As Diretrizes Curriculares Estaduais e a sala de aula de língua inglesa = uma investigação acerca das percepções de professores do Estado do Paraná
Orientador: Linda Gentry El Dash === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem === Made available in DSpace on 2018-08-19T23:28:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosa_AnaAmeliaCalazansda_M.pdf: 1009466 bytes, checksum: 51765e9cfa147a65b1b02f2ffd2c316...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
[s.n.]
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | ROSA, Ana Amélia Calazans da. As Diretrizes Curriculares Estaduais e a sala de aula de língua inglesa = uma investigação acerca das percepções de professores do Estado do Paraná. 2012. 118 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269436>. Acesso em: 19 ago. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269436 |
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ROSA, Ana Amélia Calazans da. As Diretrizes Curriculares Estaduais e a sala de aula de língua inglesa = uma investigação acerca das percepções de professores do Estado do Paraná. 2012. 118 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269436>. Acesso em: 19 ago. 2018.http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269436