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Previous issue date: 2014-04-23 === This study aims to comprehend the role of social class in consumption and social uses of media and telenovela by women from different social groups. The classes considered here are called middle class, ―battler‖ and ―fighter‖. The justifications for this study emphasize the partial lack of studies in Communication with a focus on social class variable. Furthermore, the concept of "new middle class" best defined as new working-class is taken without question by studies of the area and do not contribute in the analysis of media consumption by that public, if not by a marketing bias. The knowledge of the concept of social class, as well as habitus and capital, comes from the reflections of Bourdieu and Souza. Thus, it is possible to have a better comprehension about the relevance of class belonging for media appropriation by the public, in this case, 12 women, four of each social class, living in Porto Alegre region, aged between 27 and 37 years. The research was conducted over 10 months and made use of the instruments in-depth interview, form and observation. It was analyzed the study of modes of individual and social class living; mapping of individual and social class media consumption; and examination of the readings of the telenovela, especially in relation to the analysis of representations of class and gender, individual and class. After it was realized the comparative study between the three classes on each of the three axes. The results point to a substantial difference analyzes of telenovela according to the accumulated cultural capital. The middle class, the group with higher cultural capital, takes readings more critical about the telenovela, both in relation to representations of class and gender. Moreover, this group, along with the ―battlers‖, has a much higher knowledge about the grammar of telenovela than the ―fighters‖. In other aspects, the readings of the different classes converge, as in the statement of the representative character of the typical Brazilian woman, in which responses did not vary from one class to another. Finally, the comparative method to the study of social class and consumption and social use of telenovela proved to be significant, and it can capture important features of each group in relation to their ways of living and watch the media and the telenovela. === Este estudo tem como objetivo principal compreender o papel da classe social no consumo de m?dia e telenovela por mulheres de diferentes grupos sociais. As classes consideradas s?o aqui denominadas classe m?dia, batalhadoras e raladoras. As justificativas para esse trabalho ressaltam a aus?ncia parcial de estudos na ?rea da Comunica??o com enfoque na categoria de classe. Ainda, o conceito de ―nova classe m?dia‖ melhor definida como nova classe trabalhadora ? tomado sem problematiza??o pelos estudos da ?rea e n?o colaboram para a an?lise do consumo midi?tico por parte desse p?blico, se n?o por um vi?s mercadol?gico. O entendimento sobre o conceito de classe social, bem como de habitus e capitais, parte das reflex?es de Bourdieu e Souza. Entende-se que, desse modo, ? poss?vel buscar uma melhor compreens?o acerca da relev?ncia do pertencimento de classe para as apropria??es midi?ticas por parte dos p?blicos, neste caso, 12 mulheres, quatro de cada classe social, moradoras da Grande Porto Alegre, com idade entre 27 e 37 anos. A pesquisa foi desenvolvida ao longo de 10 meses e fez uso dos instrumentos entrevista em profundidade, formul?rio e observa??o. O percurso de pesquisa em campo e de an?lise contou com o estudo dos modos de vida individuais e de classe; mapeamento do consumo de m?dia individual e de classe; e exame das leituras da telenovela, especialmente em rela??o ? an?lise de representa??es de classe e de g?nero, individual e de classe. Ap?s, foi efetuado o exame comparativo entre as tr?s classes sobre cada um dos tr?s eixos. Os resultados apontam para a diferen?a substancial das an?lises de novela de acordo com o capital cultural acumulado. A classe m?dia, grupo com capital cultural mais elevado, realiza as leituras mais cr?ticas acerca da telenovela, tanto no que se refere ?s representa??es de classe quanto de g?nero. Al?m disso, esse grupo, juntamente com o de batalhadoras, tem um conhecimento muito superior ao das raladoras acerca da gram?tica da novela. Em outros aspectos, as leituras das diferentes classes convergem, como no caso da indica??o da personagem representante da t?pica mulher brasileira, em que as respostas n?o variaram de uma classe para outra. Por fim, o m?todo comparativo, para o estudo da classe social e do consumo da telenovela, mostrou-se prof?cuo, sendo poss?vel captar caracter?sticas importantes de cada grupo, em rela??o a seus modos de viver e de ver a m?dia e a telenovela.
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