Caracter?sticas da clientela infantil em cl?nicas-escola
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411813.pdf: 1022910 bytes, checksum: 7221bb71771988e4912b1ca19dcb3f25 (MD5) Previous issue date: 2009-01-14 === A presente disserta??o de Mestrado ? composta por dois estudos, seguindo as normas do programa de P?s-Gradua?...
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Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul
2015
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ndltd-IBICT-oai-tede2.pucrs.br-tede-6652019-01-22T02:24:22Z Caracter?sticas da clientela infantil em cl?nicas-escola Merg, Milene Maria Gonzalez Nunes, Maria L?cia Tiellet PSICOLOGIA INFANTIL PSICOTERAPIA INFANTIL PSICOLOGIA CL?NICA PSICOTERAPIA CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411813.pdf: 1022910 bytes, checksum: 7221bb71771988e4912b1ca19dcb3f25 (MD5) Previous issue date: 2009-01-14 A presente disserta??o de Mestrado ? composta por dois estudos, seguindo as normas do programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da PUCRS. O primeiro estudo ? uma revis?o de literatura intitulada Caracter?sticas da clientela infantil em cl?nicas-escola: Revis?o da literatura ao longo do tempo, que teve como objetivo geral pesquisar artigos publicados sobre caracteriza??o da clientela na popula??o infantil em cl?nicas-escola, no Brasil. Foram encontrados 31 artigos. Para isto foi realizada uma busca nas bases de dados Bvs, Indexpsi, Lilacs, Pepsic e Scielo, a partir dos descritores cl?nicas-escola, caracteriza??o da clientela, psicoterapia infantil e nas bibliotecas da PUCRS e UFRGS. A partir deste levantamento, as vari?veis: sexo, idade, encaminhamento e queixas, que os artigos abordaram, foram analisadas e categorizadas em um grande quadro resumo. Desta forma, as conclus?es e as contribui??es de cada artigo foram examinadas, verificando se existiam modifica??es nestas quest?es, ao longo do tempo, na literatura brasileira. Concluiu-se com este estudo, que existe um perfil da clientela infantil que busca psicoterapia em cl?nica-escola e que n?o houve modifica??es significativas ao longo do tempo, na literatura: s?o meninos, na faixa et?ria de seis a nove anos, apresentando queixas de comportamento e aprendizagem. Os resultados emp?ricos n?o apresentam evid?ncias com base em rigorosa an?lise estat?sticas e poucos trazem estrat?gias de mudan?a efetivas. O segundo estudo, Caracteriza??o da clientela infantil em cl?nica-escola: As queixas mudaram em 30 anos?, teve como objetivo geral identificar as diferen?as entre queixas atuais e passadas na busca de atendimento psicoterap?utico para crian?as, ao longo de tr?s d?cadas. Para isto, identificou-se as caracter?sticas da clientela infantil que procurou por atendimento psicol?gico em duas cl?nicas-escola em Porto Alegre em rela??o ?s seguintes vari?veis: sexo, faixa et?ria, escolaridade, fonte de encaminhamento para psicoterapia e as queixas desta clientela. Por ?ltimo, verificou-se a rela??o entre estas vari?veis. Os resultados encontrados indicam que em 30 anos observa-se que existe um padr?o na popula??o infantil e n?o houve mudan?a significativa nos motivos que trazem a crian?a a tratamento. Conhecer este perfil possibilita a melhora dos atendimentos em cl?nica-escola e a implanta??o de projetos de preven??o. 2015-04-14T13:21:33Z 2009-05-05 2009-01-14 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis MERG, Milene Maria Gonzalez. Caracter?sticas da clientela infantil em cl?nicas-escola. 2009. 83 f. Disserta??o (Mestrado em Psicologia) - Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/665 por 2588426296948062698 500 600 2599381623216554467 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia PUCRS BR Faculdade de Psicologia reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul instacron:PUC_RS |
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