Enfermeiros da estratÃgia de saÃde da famÃlia: aÃÃes e desafios para a promoÃÃo da saÃde do adolescente na escola

• Main Author: Cibele Almeida Torres
• Other Authors: PatrÃcia Neyva da Costa Pinheiro
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Cearà 2009
• Subjects: PromoÃÃo da saÃde; educaÃÃo em saÃde; saÃde escolar; saÃde do adolescente.; Health promotion; health education; School health; Adolescent health.; ENFERMAGEM
• Online Access: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5817

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior === A vulnerabilidade dos adolescentes brasileiros à representada por nÃmeros expressivos de mortes por causas externas, alto Ãndice de desemprego, evasÃo escolar, gravidez precoce, infecÃÃo por doenÃas sexualmente transmissÃveis e envolvimento com drogas. No sentido de reverter esse quadro desfavorÃvel, as polÃticas pÃblicas apontam a necessidade de aÃÃes intersetoriais voltadas para promoÃÃo da saÃde dos adolescentes nas escolas. Dentre os profissionais de saÃde que poderÃo atuar continuamente nas escolas, tem-se o enfermeiro da EstratÃgia de SaÃde da FamÃlia (ESF). Este estudo propÃe-se a analisar o contexto dos Enfermeiros da ESF para a promoÃÃo da saÃde do adolescente no cenÃrio escolar, verificar o conhecimento dos Enfermeiros, identificar a atuaÃÃo deles e identificar as condiÃÃes influenciadoras para suas aÃÃes. Trata-se de um estudo transversal e exploratÃrio, realizado com 168 enfermeiros da ESF de Fortaleza nos Centros de SaÃde da FamÃlia (CSF), no perÃodo de janeiro a outubro de 2009. Aplicou-se um questionÃrio semiestruturado. As associaÃÃes entre aÃÃo, atuaÃÃo e capacitaÃÃo dos enfermeiros com suas caracterÃsticas foram analisadas por meio de testes X2 ou de mÃximo verossimilhanÃa, sendo considerados estatisticamente significantes aqueles com p < 5%. As questÃes subjetivas foram organizadas em categorias temÃticas, analisando-as qualitativamente. Os aspectos Ãticos e legais foram respeitados. A populaÃÃo estudada revelou-se eminentemente feminina, em idade produtiva, residindo distante da comunidade na qual trabalham, a maioria graduada a mais de 5 anos e especialista, necessitando de cursos de formaÃÃo na Ãrea estudada e com uma diversidade de recursos comunitÃrios disponÃveis para colaborar em sua atuaÃÃo. O conhecimento dos enfermeiros apontou que aspectos como polÃticas pÃblicas e legislaÃÃes, funÃÃes do enfermeiro na saÃde do adolescente, quesitos da saÃde escolar e quesitos da escola promotora de saÃde formam um entrelace necessÃrio para a efetivaÃÃo da promoÃÃo da saÃde do adolescente. A atuaÃÃo dos enfermeiros nas escolas foi considerada como uma aÃÃo de fundamental importÃncia e viÃvel para este profissional exercer, porÃm eles consideram-se pouco capacitados para seu desempenho. O espaÃo escolar foi ainda evidenciado como espaÃo de promoÃÃo da saÃde e integraÃÃo com o CSF e que o enfermeiro foi avaliado por 98,8% como o profissional que deve atuar no ambiente escolar. A atual conjuntura de atuaÃÃo dos enfermeiros, porÃm, apontou a necessidade de um novo arranjo, incluindo um planejamento que permita uma maior freqÃÃncia, maior diversidade de temas, metodologias criativas, com novos parceiros e atores que atendam as reais expectativas dos adolescentes, buscando a promoÃÃo da saÃde nas escolas. Foram analisados tambÃm os fatores que influenciam e repercutem na atuaÃÃo dos enfermeiros nas escolas com adolescentes, fomentando reflexÃo crÃtica para a construÃÃo de uma nova realidade que realmente se concretize de maneira contÃnua e integrada com a comunidade escolar. A partir dos achados deste estudo, um desencadear de aspectos destaca as aÃÃes dos enfermeiros da ESF como viÃveis, porÃm, para sua concretizaÃÃo, o Estado deve se apoderar de seus deveres, permitindo que a promoÃÃo da saÃde escolar se concretize. Portanto, a atuaÃÃo dos enfermeiros na escola trata-se de um campo promissor que aguarda o planejamento, estruturaÃÃo e efetivaÃÃo para a excelÃncia esperada.