Profissão e formação médicas : sobre professores e seus valores

• Main Author: Lúcia Grando Bulcão
• Other Authors: Jane Dutra Sayd
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2000
• Subjects: Educação médica; Medicina - Formação de professores; Valores de referência (Medicina); Professores de medicina; SAUDE PUBLICA
• Online Access: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2123

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Neste trabalho, resolvemos conhecer o professor médico no que diz respeito aos seus valores e comportamentos, visando a um melhor entendimento dos processos de mudanças no âmbito do ensino. Pressupõe-se, sobretudo, que tais elementos apresentem estreita relação com a formação médica, compondo, ao final, uma cultura médica, já adquirida, inclusive, na escola. Objetivou-se analisar: as condições de exercício profissional, pautas de valores e auto-imagem do professor médico; os problemas manifestos pelos docentes relacionando-os ao sistema de valores profissionais. Optou-se pela história oral obtida de entrevistas com docentes de diferentes especialidades, na FCM, UERJ. As análises foram realizadas através de categorias clássicas da Sociologia das Profissões. A autonomia constitui-se valor fundamental, associada a condições de exercício profissional adequadas. Fator importante de desgaste profissional, os problemas identificados referiram-se geralmente à perda de autonomia técnica e pedagógica nas decisões do ensino. A resistência a reformas no ensino médico relaciona-se ao sistema de valores profissionais, visto que as modificações avaliadas como indesejáveis confrontam diretamente tal sistema. O professor traz para dentro da FCM / H.U. o mesmo padrão de pensamento e comportamento característicos da profissão.