A dinâmica cibercultural na ressignificação do conhecimento geométrico: uma proposta metodológica para o ensino da geometria espacial
O estudo que apresento está assentado em questões, cujo aprofundamento pretende trazer contribuição à ressignificação dos processos de ensino-aprendizagem, especialmente no âmbito da geometria espacial. Dentre as questões destaco: (1) a relação entre cibercultura e processos de ensinar-aprender, esp...
Main Author: | Gilselene Garcia Guimarães |
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Other Authors: | Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2013
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Subjects: | |
Online Access: | http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7044 |
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