| Summary: | Projektautor: Janė Smiltniekienė
Arbeitsthema: Der Einfluß der verschiedenen Lehr-und Bildungsprogramme auf die Entwicklung der Zuneigungen der Kinder in Unterricht der Vorschulichen Gruppen
Die stelle der bearbeitung des lehrwerkes: Litauen Landwirtsehaftlieche Universität. Das Lehrpult der Beruflichen Pädagogik und Psichologie. Akademie, das Jahr 2005 – 2006
Im projekt sind: 2 tabelle, 18 bilder ,4 beilagen
Das werk umfaß: 68 seiten
Die literaturquelle: 32
Forschungsobjekt: Die Kinder der Vorgrunds schuliSchen Vildung.
Forschungsmethoden:
1. Analyse der pädagogischen, psichologischen und methodischen literatur. Das studium der Dokumente für Bildungswesen;
2. Der Test von A. Kern – J. Jirasek zur Feststellung der Stufe des Schulgangs;
3. Statistische Dokumenten BearbeiTung nach dem Komputerprogramm „Paula - 4”.
Forschungsresultate 1. Mit guten Resultaten und Fähigkeiten zur Grundschule wurden am meisten die Kinder bestimmt, die Ausbildung in den staathichen Vorshulen bekammen (das heißt – in Kinderkrippen und Kindergärten wie „Vėrinėlis“ und „Ąžuoliukas“).
2. Die Ausbildung der Eltern, das Geschlecht und die Dauer der Vorshulischen Periode machten einen geringenen Einfluß auf das Bildungswesen der Kinder:
• die höchste Bildungsstufe haben die Kinder erhalten, deren Eltern eine Universität beendEt haben und Hochshulbildung bekamen.
• Am besten in der Bildung waren die Mädchen.
• Die besten Rezultate zeigten die Kinder, die 3 oder mehr –Jahre vorschulische Institution... [to full text]
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