Vizualinės raiškos įvairovės svarba 5–8 klasių mokinių meniniam ugdymui
Paauglystėje asmens brandos raida tarytum pagauna pagreitį, pagauna ir ilgam užtvirtina pagrindinius brandos aspektus, kurie savo pastovumo prasme daugeliui žmonių jau lieka nepakitę visą jų tolesnį gyvenimą. Įvairi vizualinė raiška padeda asmeniui mokytis dailės kalbos. Anot J. Kievišo (2007, 6 p.)...
Main Author: | Žukauskienė, Lina |
---|---|
Other Authors: | Gudmonas, Jonas |
Format: | Dissertation |
Language: | Lithuanian |
Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_143440-27425/DS.005.0.01.ETD |
Similar Items
-
Meninės vizualinės raiškos reikšmė, rengiant būsimus kirpėjus
by: Švitinytė, Jolita
Published: (2008) -
Pasaka kaip pradinių klasių mokinių vizualinės raiškos lavinimo priemonė
by: Čepytė, Gitana
Published: (2007) -
Kurčiųjų paauglių vizualinės raiškos ypatumai
by: Hacking, Silvana
Published: (2006) -
Skaitmeninės technologijos mokinių vizualios raiškos galimybių plėtroje
by: Mikalonis, Arūnas
Published: (2008) -
Dailės kūrinių analizės reikšmė bendrojo lavinimo vidurinės mokyklos vyresniųjų paauglių vizualinės raiškos raidai
by: Jurkūnaitė, Daiva
Published: (2005)