5 ir 9 klasių mokinių savo teisių ir pareigų mokykloje suvokimo ypatumai
Šiuolaikiniame pasaulyje teisių ir pareigų žinojimas ir supratimas yra atsakingos visuomenės požymis. Lietuvos Respublikos Švietimo įstatyme apie mokinio teises ir pareigas pabrėžiama, kad mokykloje turi būti sudaryta psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugi aplinka, sąlygos grįstos savitarpio p...
Main Author: | Pšelenskytė, Jolanta |
---|---|
Other Authors: | Milkintaitė, Laima |
Format: | Others |
Language: | Lithuanian |
Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110802_155432-39263/DS.005.0.02.ETD |
Similar Items
-
Sportuojančių mokinių teisių ir pareigų suvokimo ypatumai: neformaliojo fizinio ugdymo(si) kontekstas
by: Pšelenskytė, Jolanta
Published: (2013) -
Bendraturčių teisių ir pareigų įgyvendinimo ypatumai
by: Levinskienė, Inga
Published: (2011) -
Darbo teisės subjektų ir jų atstovų teisių ir pareigų ypatumai
by: Mažeikaitė, Erika
Published: (2009) -
Darbo teisių ir pareigų įgyvendinimas
by: Petravičiūtė, Rita
Published: (2009) -
5 – 8 klasių mokinių psichologinės savijautos ir savivertės ypatumai ir sąsajos su pažangumu
by: Taletavičiūtė, Diana
Published: (2010)