Le Joro et l'éducation à la foi : fonctions et enjeux d'une démarche d'initiation

Le Joro et l'éducation à la foi : fonctions et enjeux d'une démarche d'initiation

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Bibliographic Details
Main Author: Kambou, Sié Daniel
Other Authors: Brodeur, Raymond
Format: Doctoral Thesis
Language:French
Published: Université Laval 2006
Subjects:
BR 20.5 UL 2006 K15
Joro
Lobi (Peuple d'Afrique) > Rites et cérémonies > Burkina Faso
Lobi(Peuple d'Afrique) > Rites et cérémonies > Côte d'Ivoire
Éducation chétienne > Burkina Faso
Éducation chrétienne > Côte d'Ivoire
Rites d'initiation > Burkina Faso > Aspect religieux > Christianisme
Rites d'initiation > Côte d'Ivoire > Aspect religieux > Christianisme
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.11794/18470
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spelling ndltd-LAVAL-oai-corpus.ulaval.ca-20.500.11794-184702020-07-25T05:08:04Z Le Joro et l'éducation à la foi : fonctions et enjeux d'une démarche d'initiation Kambou, Sié Daniel Brodeur, Raymond Routhier, Gilles BR 20.5 UL 2006 K15 Joro Lobi (Peuple d'Afrique) -- Rites et cérémonies -- Burkina Faso Lobi(Peuple d'Afrique) -- Rites et cérémonies -- Côte d'Ivoire Éducation chétienne -- Burkina Faso Éducation chrétienne -- Côte d'Ivoire Rites d'initiation -- Burkina Faso -- Aspect religieux -- Christianisme Rites d'initiation -- Côte d'Ivoire -- Aspect religieux -- Christianisme 2006 info:eu-repo/semantics/openAccess https://corpus.ulaval.ca/jspui/conditions.jsp info:eu-repo/semantics/doctoralThesis http://hdl.handle.net/20.500.11794/18470 fre 2 v. (xi, 12-653 f.) application/pdf application/pdf Burkina Faso Côte d'Ivoire Université Laval
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