Être Wendat au XXIe siècle : le processus de construction de l'identité moderne des jeunes Wendats de 15 à 25 ans

• Main Author: Bahuaud, Rozenn
• Other Authors: Dorais, Louis-Jacques
• Format: Dissertation
• Language: French
• Published: Université Laval 2010
• Subjects: GN 3.5 UL 2010 B151; Identité collective > Québec (Province) > Wendake (Réserve indienne); Hurons > Identité ethnique > Québec (Province) > Wendake (Réserve indienne); Jeunesse > Québec (Province) > Wendake (Réserve indienne); Wendake (Québec : Réserve indienne) > Conditions sociales
• Online Access: http://hdl.handle.net/20.500.11794/21628

Ce mémoire présente le processus de construction de l'identité moderne chez les Wendats de 15 à 25 ans. Entre appartenances, identification personnelle et transmission des images sociales, les jeunes Wendats tentent de définir leur identité. En effet, dans un contexte pluriculturel, urbanisé et fortement influencé par l'histoire, ils essayent de se construire comme individus à part entière. Notre démarche tend à interpréter un processus de construction identitaire singulier mais résolument moderne, même si les adolescents de Wendake ne se considèrent pas différents des autres. Ce mémoire ouvre aussi le débat sur le concept d'identité dans les sciences sociales, sur les problèmes pouvant être rencontrés sur le terrain et la difficulté à travailler avec des mineurs autochtones. Il démontre aussi le poids de l'éthique dans la mise en place de nos recherches. Nous concluons notre analyse en nous questionnant sur l'apport réel des recherches sur l'identité à la science ainsi qu'aux individus étudiés.