Le développement de l'aisance perçue à l'oral chez des apprenants du français langue seconde participant à une formation développée selon une approche par tâches
Dans le cadre de ce mémoire, nous avons étudié si la participation à une formation de 32h conçue selon une approche par tâches permet le développement de l’aisance à l’oral chez des apprenants du français langue seconde de niveaux variés en contexte de séjour à l’étranger. La passation d’une tâche d...
Main Author: | Bouchard-Gervais, Stéphanie |
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Other Authors: | Beaulieu, Suzie |
Format: | Dissertation |
Language: | French French |
Published: |
Université Laval
2019
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/37661 http://hdl.handle.net/20.500.11794/37661 |
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