地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)

地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)

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Bibliographic Details
Main Authors: ISHIKAWA, K, SANKODA, H, HOSOYA, T, HARA, J, 石川, 久美, 三小田, 博昭, 細谷, 辰之, 原, 順子
Language:ja
Published: 名古屋大学教育学部附属中・高等学校 2011
Subjects:
環境
生物多様性
自然
ヒト
ジェンダー
子どもの人権
平和
共生
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/15963
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spelling ndltd-NAGOYA-oai-ir.nul.nagoya-u.ac.jp-2237-159632013-01-07T23:50:17Z地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)ISHIKAWA, KSANKODA, HHOSOYA, THARA, J石川, 久美三小田, 博昭細谷, 辰之原, 順子環境生物多様性自然ヒトジェンダー子どもの人権平和共生名古屋大学教育学部附属中・高等学校2011-02-01Bulletinhttp://hdl.handle.net/2237/159630387-4761名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. v.55, 2011, p.49-57ja
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