Seminario Integrador 1 - ME167 201901
Curso de la especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 8, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos clínicos elaboran diagnósticos y planes de trabajo integrales. El curso de seminario integrador 1 busca desarrollar las competencias específic...
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
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ndltd-PERUUPC-oai-repositorioacademico.upc.edu.pe-10757-6278812019-11-12T04:11:16Z Seminario Integrador 1 - ME167 201901 Ayon Dejo, Carmen Cecilia Barreto Brandt, Roman Guibovich Pérez, Guillermo Eduardo Paredes Salazar, Ricardo Julio ME167 Curso de la especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 8, en el que los estudiantes al realizar la revisión y análisis de casos clínicos elaboran diagnósticos y planes de trabajo integrales. El curso de seminario integrador 1 busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínicaDiagnóstico (nivel 3) y Profesionalismo - Aprendizaje autónomo y desarrollo profesional (nivel 3). El curso de seminario integrador 1 les permitirá a los estudiantes enfrentarse a los diferentes retos diagnósticos del paciente y de la comunidad en su futura vida profesional. 2019-11-10T14:39:20Z 2019-11-10T14:39:20Z 2019-03-01 info:eu-repo/semantics/report http://hdl.handle.net/10757/627881 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Repositorio Académico - UPC |
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Curso de la especialidad, de la carrera de medicina, de carácter teórico del ciclo 8, en el que los estudiantes al
realizar la revisión y análisis de casos clínicos elaboran diagnósticos y planes de trabajo integrales.
El curso de seminario integrador 1 busca desarrollar las competencias específicas de Práctica clínicaDiagnóstico (nivel 3) y Profesionalismo - Aprendizaje autónomo y desarrollo profesional (nivel 3).
El curso de seminario integrador 1 les permitirá a los estudiantes enfrentarse a los diferentes retos diagnósticos
del paciente y de la comunidad en su futura vida profesional. |
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