Percepciones que Tienen los/as Consejeros/as Profesionales Licenciados/as sobre las Personas Transgenero

• Main Author: Delgado-Ortega, Richie
• Language: SP
• Published: University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico) 2017
• Subjects: Education|Counseling Psychology
• Online Access: http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10607428

<p> Los siguientes tres prop&oacute;sitos guiaron esta investigaci&oacute;n. En primer lugar, saber cu&aacute;nto conocimiento tienen los/as profesionales de consejer&iacute;a sobre la poblaci&oacute;n transg&eacute;nero. Segundo, conocer las percepciones, creencias y actitudes que tienen dichos/as profesionales sobre la poblaci&oacute;n. Tercero, saber si los/as participantes conocen las competencias para trabajar con esa poblaci&oacute;n, las obligaciones &eacute;ticas contenidas en todos los c&oacute;digos y las leyes que son aplicables tanto a la profesi&oacute;n como a las personas transg&eacute;nero. </p><p> Para lograr esos objetivos el investigador cre&oacute; un cuestionario amparado en los postulados de las competencias profesionales para trabajar con las personas transg&eacute;nero, en adici&oacute;n a la revisi&oacute;n de literatura relacionada a la mencionada poblaci&oacute;n y al ejercicio de la profesi&oacute;n en diversidad de escenarios laborales. El cuestionario fue administrado a consejeros/as profesionales licenciados/as que voluntariamente decidieron participar durante la Convenci&oacute;n Anual de la Asociaci&oacute;n Puertorrique&ntilde;a de Consejer&iacute;a Profesional (APCP) de 2016. </p><p> Se repartieron 151 cuestionarios, de los cuales se recibieron 131, lo que representa una tasa de respuesta de 87%. El instrumento fue sometido a una prueba Alpha de Cronbach que result&oacute; en .882 estableciendo lo robusto de este, conforme a lo establecido por Best y Kahn (2006). </p><p> Los cuestionarios se analizaron mediante estad&iacute;sticas descriptivas para la obtenci&oacute;n de los resultados. La mayor&iacute;a de los/as participantes indican conocer temas tales como: &ldquo;empowerment&rdquo;, la promoci&oacute;n del bienestar, la identidad de g&eacute;nero de los/as clientes/as, el discrimen, todo lo relacionado a la identidad de g&eacute;nero, entre otros. </p><p> Sin embargo, los resultados indican que muchos/as tienen desconocimiento de temas tales como: la afiliaci&oacute;n religiosa, el uso de los modelos te&oacute;ricos feministas, la aplicaci&oacute;n de lo proveniente de la consejer&iacute;a multicultural, los factores biol&oacute;gicos, el vivir su vida conforme al g&eacute;nero con el que se identifican, el C&oacute;digo de &Eacute;tica de ACA, el &ldquo;advocacy&rdquo;, las leyes que cobijan a las personas transg&eacute;nero, entre otros. Un 57% indic&oacute; no haber tomado adiestramientos relacionados. Mientras, un 53.7% indic&oacute; no haber ofrecido servicios directos a personas transg&eacute;nero. </p><p> Partiendo de los hallazgos m&aacute;s importantes de la investigaci&oacute;n se presentan recomendaciones dirigidas a los/as practicantes de la profesi&oacute;n, a las instituciones educativas que les preparan y para futuras investigaciones. </p><p>