La universidad no hace al alumno, el alumno hace la universidad : aproximación a las decisiones educativas de las y los estudiantes de la universidad privada en Huamanga, departamento de Ayacucho

La universidad no hace al alumno, el alumno hace la universidad : aproximación a las decisiones educativas de las y los estudiantes de la universidad privada en Huamanga, departamento de Ayacucho

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Bibliographic Details
Main Author: López Cárdenas, Augusta Nattaly
Other Authors: Benavides Abanto, Carlos Martín
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2019
Subjects:
Estudiantes universitarios > Perú > Huamanga (Ayacucho : Provincia)
Universidades privadas > Perú > Huamanga (Ayacucho : Provincia)
Elección de universidad > Perú > Huamanga (Ayacucho : Provincia)
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/13259
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spelling ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-20.500.12404-132592020-06-18T03:29:52Z La universidad no hace al alumno, el alumno hace la universidad : aproximación a las decisiones educativas de las y los estudiantes de la universidad privada en Huamanga, departamento de Ayacucho López Cárdenas, Augusta Nattaly Benavides Abanto, Carlos Martín Estudiantes universitarios--Perú--Huamanga (Ayacucho : Provincia) Universidades privadas--Perú--Huamanga (Ayacucho : Provincia) Elección de universidad--Perú--Huamanga (Ayacucho : Provincia) La expansión de la universidad es un fenómeno de escala mundial que en América Latina se ha caracterizado por la propagación de instituciones privadas y precarias. En el Perú, dicha expansión fue parte de las reformas neoliberales implementadas por el Estado incentivando la creación de universidades privadas con fines de lucro entre las que destacan las de bajo costo. Son universidades cuestionadas por el servicio educativo que ofrecen, pese a ello han logrado descentralizar la educación universitaria al interior del país, antes concentrada en Lima. En ese marco, se analiza cómo los estudiantes construyen discursos que legitiman su estancia en una universidad de bajo costo, el caso de la Universidad Filial Huamanga, en la región de Ayacucho. Es una investigación que discute con la teoría credencialista y la moratoria social para comprender las decisiones educativas de los jóvenes en Huamanga. La investigación se realizó durante el 2016 con un enfoque biográfico. Los discursos que construyen las y los estudiantes legitiman una educación privada y precaria, al mismo tiempo. Sus historias muestran que existe una brecha enorme entre las universidades privadas de bajo costo y las universidades nacionales, pese a ello son una opción de continuar estudios universitarios al interior del país. La Universidad Filial Huamanga y otras universidades, se legitiman como las mejores opciones ante la falta de oportunidades de acceder a la nacional o migrar a otra ciudad 2019-01-23T18:07:29Z 2019-01-23T18:07:29Z 2018-12 2019-01-23 2019-01-23 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/20.500.12404/13259 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución 2.5 Perú http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Pontificia Universidad Católica del Perú Repositorio de Tesis - PUCP
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