| Summary: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer cuál es la percepción de
los docentes con dedicación a tiempo completo del Departamento Académico de Ciencias de la
Gestión de la PUCP sobre los elementos que conforman el contrato psicológico y su relación con
la institución. Para analizar la percepción de los docentes acerca de los compromisos de la
institución se han considerado cinco elementos: contenido del trabajo, desarrollo profesional,
recompensas, entorno social, y equilibrio vida-trabajo; mientras que para la percepción de los
compromisos del docente con la institución se han considerado a los elementos de
comportamiento extra al rol de trabajo, comportamiento ético, flexibilidad, lealtad y
empleabilidad.
En cuanto al trabajo de campo, la investigación sigue una metodología mixta ya que
recoge la percepción de los docentes mediante una encuesta y luego realiza entrevistas a
profundidad para explicar los aspectos más relevantes obtenidos en las encuestas. === Tesis
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