台北市一年級國民小學學童閱讀成就與家庭變因之關係
碩士 === 國立臺灣大學 === 公共衛生研究所 === 74 ===
Main Authors: | CHEN, YAN-LING, 陳彥玲 |
---|---|
Other Authors: | XU, CHENG-GING |
Format: | Others |
Language: | zh-TW |
Published: |
1986
|
Online Access: | http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/81494060085759465190 |
Similar Items
-
台北市國民小學高年級學童閱讀文化調查研究
by: Paoling Lee, et al.
Published: (2000) -
宜蘭縣國小高年級學童家庭文化資本、閱讀動機、閱讀行為對學業成就之影響
by: WU,CHIA-LING, et al.
Published: (2016) -
高雄市國小高年級學童家庭閱讀環境、閱讀理解策略與閱讀理解能力關係之研究
by: 黃舒勤 -
台北縣國民小學暫緩入學一年級學生閱讀與數學能力調查研究
by: Huang, Chi-Ching, et al.
Published: (2005) -
國小學生家庭環境、閱讀動機與國語科學業成就之關係研究
by: Chen Yi-Hua, et al.
Published: (2001)