字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究

碩士 === 國立臺東大學 === 教育學系(所) === 103 === The study explored the application of the Chinese radical recognition instruction method combined with flashcard game to second graders in elementary school to elevate students

Bibliographic Details
Main Authors: Cai Wu Ke, 蔡伍科
Other Authors: Chun-Ching Ho
Format: Others
Language:zh-TW
Published: 2015
Online Access:http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/03549307677506069442
id ndltd-TW-103NTTU5576017
record_format oai_dc
spelling ndltd-TW-103NTTU55760172016-12-25T04:11:01Z http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/03549307677506069442 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究 Cai Wu Ke 蔡伍科 碩士 國立臺東大學 教育學系(所) 103 The study explored the application of the Chinese radical recognition instruction method combined with flashcard game to second graders in elementary school to elevate students Chun-Ching Ho 何俊青 2015 學位論文 ; thesis 201 zh-TW
collection NDLTD
language zh-TW
format Others
sources NDLTD
description 碩士 === 國立臺東大學 === 教育學系(所) === 103 === The study explored the application of the Chinese radical recognition instruction method combined with flashcard game to second graders in elementary school to elevate students
author2 Chun-Ching Ho
author_facet Chun-Ching Ho
Cai Wu Ke
蔡伍科
author Cai Wu Ke
蔡伍科
spellingShingle Cai Wu Ke
蔡伍科
字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
author_sort Cai Wu Ke
title 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
title_short 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
title_full 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
title_fullStr 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
title_full_unstemmed 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
title_sort 字卡遊戲結合部件識字教學之行動研究
publishDate 2015
url http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/03549307677506069442
work_keys_str_mv AT caiwuke zìkǎyóuxìjiéhébùjiànshízìjiàoxuézhīxíngdòngyánjiū
AT càiwǔkē zìkǎyóuxìjiéhébùjiànshízìjiàoxuézhīxíngdòngyánjiū
_version_ 1718405923187195904