威廉斯創造思考教學策略在高職歷史課堂上的應用─ 以「法國大革命與維也納會議」的教學單元為例

• Main Authors: Hou, Ant-ting, 侯安亭
• Other Authors: 陳豐祥
• Format: Others
• Language: zh-TW
• Published: 2015
• Online Access: http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/01621296959799572017

碩士 === 國立臺灣師範大學 === 歷史學系 === 104