Espacio Down : centro de estimulación para niños con síndrome de Down
Desde el punto de vista del síndrome de Down, una discapacidad intelectual, se entiende que la estimulación es uno de los principales factores que mejoran las expectativas de desarrollo y autonomía. Por ello esta propuesta tiene su base en la búsqueda del aporte de la arquitectura a crear, potenc...
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Universidad de Chile
2012
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ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-1001512018-09-27T05:20:12Z Espacio Down : centro de estimulación para niños con síndrome de Down López R., Carlos Besancon, Yves Facultad de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Arquitectura Arquitectura Arquitectura e impedidos Servicios para niños discapacitados Sindrome de Down Aspectos sociales Desde el punto de vista del síndrome de Down, una discapacidad intelectual, se entiende que la estimulación es uno de los principales factores que mejoran las expectativas de desarrollo y autonomía. Por ello esta propuesta tiene su base en la búsqueda del aporte de la arquitectura a crear, potenciar y mejorar dichos estímulos. Es por esto que pretendo desde mi campo de acción, la arquitectura, ofrecer una respuesta que empuje a la integración y a la mejora en la calidad de vida de este grupo, específicamente niños y jóvenes. Es básico que para lograr esto será necesario un trabajo multidisciplinario sobre el tema, incluyendo la sociología, psicología, pedagogía, economía, etc. Pero mi campo de acción es la arquitectura y desde ahí puedo colaborar con las herramientas adquiridas, en busca de una sociedad mas equitativa y que mejore la calidad de vida de todos. Es por ello que es necesario generar establecimientos que integren en el diseño arquitectónico de manera real, la discapacidad, la educación, la estimulación y la integración entre personas con síndrome de Down con su contexto y la sociedad. 2012-09-12T17:54:35Z 2012-09-12T17:54:35Z 2010 Tesis http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100151 es Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ Universidad de Chile |
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Desde el punto de vista del síndrome de Down, una discapacidad intelectual, se entiende
que la estimulación es uno de los principales factores que mejoran las expectativas de
desarrollo y autonomía. Por ello esta propuesta tiene su base en la búsqueda del aporte de
la arquitectura a crear, potenciar y mejorar dichos estímulos.
Es por esto que pretendo desde mi campo de acción, la arquitectura, ofrecer una
respuesta que empuje a la integración y a la mejora en la calidad de vida de este grupo,
específicamente niños y jóvenes.
Es básico que para lograr esto será necesario un trabajo multidisciplinario sobre el
tema, incluyendo la sociología, psicología, pedagogía, economía, etc. Pero mi campo de
acción es la arquitectura y desde ahí puedo colaborar con las herramientas adquiridas, en
busca de una sociedad mas equitativa y que mejore la calidad de vida de todos.
Es por ello que es necesario generar establecimientos que integren en el diseño
arquitectónico de manera real, la discapacidad, la educación, la estimulación y la integración
entre personas con síndrome de Down con su contexto y la sociedad. |
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