Blup! micrografias interactivas : software educativo de infografías interactivas para materias de primer año de enseñanza media
En el medio del software educativo el diseñador puede tener un importante campo de acción, apoyando y gestando proyectos para el área educativa donde su manejo en las herramientas multimedia, códigos de la imagen y su didáctica, así como de la comunicación a través de los medios, entre otras faculta...
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Universidad de Chile
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ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-1008422018-11-14T05:13:57Z Blup! micrografias interactivas : software educativo de infografías interactivas para materias de primer año de enseñanza media Gómez, Patricio Calderón Reyes, Juan Facultad de Arquitectura y Urbanismo Departamento de Diseño Gráfico Diseño Gráfico Dibujo por computador Diseño asistido por computador Diseño gráfico En el medio del software educativo el diseñador puede tener un importante campo de acción, apoyando y gestando proyectos para el área educativa donde su manejo en las herramientas multimedia, códigos de la imagen y su didáctica, así como de la comunicación a través de los medios, entre otras facultades, lo califican como un profesional apto para este campo. Si el diseñador toma estos elementos, que son parte de la cotidianeidad de las personas, como el fuerte estímulo y la credibilidad de las imágenes, la carga informativa del texto, la plataforma tecnológica y multimedia; puede desarrollar efectivas herramientas para potenciar el aprendizaje en el alumno. 2012-09-12T17:55:18Z 2012-09-12T17:55:18Z 2006 Tesis http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100842 es Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ Universidad de Chile |
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En el medio del software educativo el diseñador puede tener un importante campo de acción, apoyando y gestando proyectos para el área educativa donde su manejo en las herramientas multimedia, códigos de la imagen y su didáctica, así como de la comunicación a través de los medios, entre otras facultades, lo califican como un profesional apto para este campo. Si el diseñador toma estos elementos, que son parte de la cotidianeidad de las personas, como el fuerte estímulo y la credibilidad de las imágenes, la carga informativa del texto, la plataforma tecnológica y multimedia; puede desarrollar efectivas herramientas para potenciar el aprendizaje en el alumno. |
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