Análisis de los procesos de planificación y políticas lingüísticas impulsadas por agentes gubernamentales para las lenguas indígenas en Chile

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística === La presente investigación corresponde a una descripción de los procesos de políticas y planificación lingüística en Chile desde los niveles y agentes superiores involucrados en el proceso....

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Main Author: Velásquez Ríos, César Paolo
Other Authors: Lagos Fernández, Cristián
Language:es
Published: Universidad de Chile 2014
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Online Access:http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/115709
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spelling ndltd-UCHILE-oai-repositorio.uchile.cl-2250-1157092017-02-06T05:29:15Z Análisis de los procesos de planificación y políticas lingüísticas impulsadas por agentes gubernamentales para las lenguas indígenas en Chile Velásquez Ríos, César Paolo Lagos Fernández, Cristián Facultad de Filosofía y Humanidades Departamento de Lingüística Espinoza Alvarado, Marco Rojas Gallardo, Darío Sociolingüística Lenguaje y educación Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística La presente investigación corresponde a una descripción de los procesos de políticas y planificación lingüística en Chile desde los niveles y agentes superiores involucrados en el proceso. Frente a la ausencia de un trabajo que abarcara esto en profundidad, se recurrió principalmente a un análisis de las leyes, convenios y tratados relevantes para las lenguas indígenas, documentos y programas ministeriales y entrevistas a agentes gubernamentales involucrados en los procesos de interés. Se observa que, a pesar de no haber una planificación lingüística propiamente tal, realizada conscientemente y con un objetivo claro de lo que se busca lograr con las acciones sobre las lenguas indígenas, existen varias medidas que pueden aplicar al rango de acción que abarcan los diferentes tipos de planificación lingüística. Sin embargo, se observa que se descuida la planificación de corpus y de uso, y las medidas se focalizan demasiado en el sistema educativo como elemento vital para el fomento y revitalización lingüístico, y que además sólo están destinadas a la población indígena, excluyendo a la población chilena de los procesos políticas y planificación de las lenguas indígenas. 2014-04-15T20:16:51Z 2014-04-15T20:16:51Z 2013 Tesis http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/115709 es Universidad de Chile
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