O saber/fazer/ser e conviver dos educadores indígenas Apinayé : algumas reflexões no campo da Teoria da Complexidade e da Etnomatemática /

O saber/fazer/ser e conviver dos educadores indígenas Apinayé : algumas reflexões no campo da Teoria da Complexidade e da Etnomatemática /

Orientador: Romulo Campos Lins === Banca: Eduardo Sebastiani Ferreira === Banca: Maria do Carmo Santos Domite === Banca: Ole Skovsmose === Banca: Ubiratan D'Ambrosio === Resumo: Nesta pesquisa procuro estabelecer um diálogo entre a Etnomatemática a Teoria da Complexidade e a Educação Indígena A...

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Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Sinval de.
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Instituto de Geociências e Ciências Exatas.
Format: Others
Language:Portuguese
Portuguese
Published: Rio Claro, 2013
Subjects:
Education.
Educação.
Índios - Educação.
Epistemologia.
Etnomatematica.
Índios Apinayé.
Educadores.
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/102113

Internet

http://hdl.handle.net/11449/102113

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