”Jag är inte dum i huvudet, jag kan bara inte läsa” : En litteraturstudie om elever med dyslexi och deras möjligheter till IT-hjälpmedel och IT-användning i ett inkluderat klassrum
Syftet med min uppsats var att undersöka hur elever med dyslexi i grundskolans senare år och deras IT-användning påverkas av att den svenska grundskolan arbetar med att inkludera dem i det vanliga klassrummet. I denna undersökning har jag valt att använda mig av en litteraturstudie där jag studerat...
Main Author: | Piirhonen, Alexandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Litteraturvetenskap
2012
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-13823 |
Similar Items
-
”Jag är inte dum i huvudet!” : En kvalitativ studie om hur individer med läs- och skrivsvårigheter eller dyslexi formar sin identitet
by: Eriksson, Jeanette, et al.
Published: (2009) -
"Jag tog inte sprutan jag använde huvudet
by: Hellberg, Jonas
Published: (2010) -
"Nu vet jag att jag inte är dum", att leva med läs- och skrivsvårigheter
by: Boethius, Ida
Published: (2011) -
Det brukar vara jag som inte pratar...jag vet inte, jag bara sitter
by: Ekstrand, Anne
Published: (2016) -
Jag bryr mig inte om genus, jag undervisar bara
by: Leal Flores, Angelica, et al.
Published: (2007)