Förskollärares uppfattningar av pedagogisk dokumentation
Förskollärarens ansvar att dokumentera barns utveckling och lärande har sedan länge haft en betydande roll i förskolans verksamhet. Sedan 1998 då förskolan blev en del av det svenska utbildningsystemet har dokumentation använts som ett hjälpmedel för att utforma en verksamhet enligt läroplanens inte...
Main Authors: | Jansson, Sara, Johansson, Charlotte, Magnell, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27018 |
Similar Items
-
Pedagogisk dokumentation som dilemma
by: Backman, Sara, et al.
Published: (2013) -
Fyra förskollärares arbete med pedagogisk dokumentation
by: Englund, Frida, et al.
Published: (2008) -
Pedagogisk dokumentation : hur uppfattas arbetssättet av förskolepersonal samt vilka kritiska och etiska aspekter finns det?
by: Jensen, Emma, et al.
Published: (2013) -
Pedagogisk dokumentation : En studie av förskollärares uppfattningar
by: Nyberg, Trixie
Published: (2013) -
Dokumentation eller pedagogisk dokumentation? : En kvalitativ studie om skillnader mellan dokumentation och pedagogisk dokumentation i förskolan
by: Olsson, Anna, et al.
Published: (2018)