Högläsningens syfte och former : En intervjustudie om lärares syn på högläsning i svenskundervisningen i årskurs 4–6
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att undersöka vad ett antal svensklärare i årskurs 4–6 säger när det gäller hur och varför de arbetar med högläsning. För att generera data till undersökningen har semistrukturerade intervjuer använts. Studiens frågeställningar syftar till att besvara h...
Main Author: | Cederhorn, Lina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-32622 |
Similar Items
-
Högläsning – En gemensam väg in i språket : En multipel fallstudie av fyra lärares medvetna högläsning i årskurs 4 och i årskurs 6
by: Akmar, Veronica, et al.
Published: (2015) -
Hur används läroboken i svenskundervisningen? : Fallstudie bland svensklärare på en gymnasieskola
by: Rosu, Adina
Published: (2016) -
Hur resonerar lärare om högläsning i undervisningen
by: Warsame, Meymuna
Published: (2021) -
Högläsning, förskolläraren och barnet : Förskollärarnas synsätt gällande högläsningen med fokus på språkutveckling
by: Tedborn, Malin, et al.
Published: (2021) -
LÄS TILLSAMMANS,LÄR TILLSAMMANS! : Ett utvecklingsarbete som utmanar den traditionella högläsningen
by: Ruth, Karolina
Published: (2014)