Vad skapar motivation hos elever i deras läs- och skrivprocess i svenskämnet?
Denna litteraturstudie syftar till att undersöka vad tidigare forskning i det svensk-ämnesdidaktiska forskningsfältet har identifierat som viktiga faktorer gällande vad som skapar motivation i elevers läs- och skrivprocess i svenskämnet. Tidigare forskning i området samt litteratur skriven av forska...
Main Author: | Jonsson, Stina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Svenska språket
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-35868 |
Similar Items
-
”Hur man motiverar dem? Visa dem att du bryr dig!” : En kvalitativ studie om att motivera högstadieelever i särskilda undervisningsgrupper i deras läs- och skrivprocess i svenskämnet
by: Jonsson, Stina
Published: (2020) -
Läslust? : Ett elevperspektiv på läsengagemang vid läsning av skönlitteratur inom svenskämnet i gymnasieskolan
by: Uddas, Emma
Published: (2021) -
Formativ återkoppling i en skrivprocess –blir den färdiga texten elevens eller lärarens?
by: Persson, Felix
Published: (2019) -
Läslust i grundskolan: en litteraturstudie
by: Karlsson Fridlund, Johan
Published: (2020) -
Skönlitteraturens funktion i skolans första årskurser : En studie om skönlitteraturens funktion enligt styrdokument, tidigare forskning och handböcker
by: Svebilius, Daniela, et al.
Published: (2019)