Litteraturundervisning i mätningarnas grepp : Svensklärares resonemang kring arbete med skönlitteratur i svenskundervisning på gymnasiet
Styrdokumentens olika skrivningar för svenskämnet betonar läsning utifrån olika aspekter. I läroplanen och det övergripande syftet i kursplanerna handlar läsning om personlig utveckling och demokratiska aspekter medan kunskapskraven läg-ger vikt vid läsning som ska resultera i litteraturvetenskaplig...
Main Author: | Sigurdsson Jonsson, Stina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Svenska språket
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-35993 |
Similar Items
-
Metafiktion i gymnasiets svenskundervisning : Är metafiktion ett lämpligt begrepp att lära ut i gymnasieskolans svenskundervisning?
by: Malmqvist, Albin
Published: (2019) -
Skönlitteratur i skolan : och vad som styr svensklärares val av litteratur
by: Segerfeldt, Helena
Published: (2006) -
Skönlitteratur i undervisningen
by: Palerbro, Simon, et al.
Published: (2008) -
Gymnasieungdomars attityd till skönlitteratur : En studie om gymnasieelevers attityder kring skönlitteratur samt deras läsvanor
by: Rodin, Emilia
Published: (2021) -
Svenskämnets litteraturundervisning – en kamp mellan meningsfullhet och mätningar
by: Sigurdsson Jonsson, Stina
Published: (2020)