Vem får högst betyg? : En kvalitativ studie om genus och bedömning i ämnet idrott och hälsa

Vem får högst betyg? : En kvalitativ studie om genus och bedömning i ämnet idrott och hälsa

Syfte Syftet med studien var att ta reda på hur lärarna förhåller sig till genus och bedömning i ämnet idrott och hälsa i årskurs 7-9. Våra frågeställningar var: Bedöms pojkar och flickor på olika sätt? Vilka faktorer tar läraren hänsyn till i sin bedömning? Hur arbetar läraren med feedback? Metod...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eriksson, Madeleine, Yousef, Jessica
Format: Others
Language:Swedish
Published: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap 2015
Subjects:
Genus
bedömning
betyg
idrott
feedback
formativ
summativ
lärare
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3742

Similar Items

Similar Items