Pedagogers erfarenhet och inställning till surfplattan i förskolan : en kvantitativ studie
Bakgrund Studien tar upp hur digitala verktyg utvecklats sedan datorns införande i skolans värld på 1970-talet fram till dagens användning av surfplattan i förskolans verksamhet. Barns lärande med digitala verktyg belyses utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Studien tar även upp läroplanens mål u...
Main Authors: | Jones, Marianne, Ståhl, Jessica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-1074 |
Similar Items
-
Surfplattan i förskolan : − Pedagogers och förskolechefers uppfattningar
by: Björk, Linda, et al.
Published: (2016) -
Surfplattan på förskolan : ett nytt pedagogiskt verktyg
by: Luong, Petter
Published: (2012) -
Surfplattan som pedagogiskt verktyg i förskolan
by: Hassel, Hanna, et al.
Published: (2016) -
Surfplattan som ett pedagogiskt verktyg i förskolan : En kvalitativ intervju- och observationsstudie med fyra förskollärare
by: Ghazi Shabo, Wael, et al.
Published: (2016) -
Surfplattan – digitalt hjälpmedel eller spelmaskin i förskolan? : En diskursanalys utifrån tidskrifter där förskollärare är den primära målgruppen
by: Hygrell, Pia, et al.
Published: (2015)