Räcker erfarenheten till? : En intervjustudie om bemötande av utåtagerande beteende i förskolan.
Bakgrund Beteendeproblem, som det utåtagerande beteendet inräknas i, tar sin grund i att barnet beter sig på ett sätt som inte följer samhällets normer och regler för vad som är accepterat. Orsaker till beteendet kan vara bland annat språkliga, fysiska eller känslomässiga. Arbetet med barn av denna...
Main Authors: | Sandberg, Kristofer, Herbertsson, Louise |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12062 |
Similar Items
-
En intervjustudie om hur lärare bemöter utåtagerande elever
by: Johansson, Emma, et al.
Published: (2020) -
"Specialpedagogen i en mer central funktion för att förebygga utåtagerande beteende bland barn i förskolan" : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av arbetet med utåtagerande beteende bland barn i förskolan
by: Lindblom, Anna
Published: (2021) -
Elevers utåtagerande beteende – Elevers och pedagogers syn på problematiken kring ett utåtagerande beteende
by: Dahlberg, Angelica B., et al.
Published: (2015) -
Syns vissa barn mer än andra? : om inåt och utåtagerande barn i förskolan
by: Edfors Vestlund, Johanna, et al.
Published: (2012) -
Barn med utagerande beteende i förskolan : En intervjustudie om fyra förskollärares uppfattningar om bemötande och hantering av utagerande beteenden
by: Holmström, Jeanette, et al.
Published: (2018)