Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan.
Följande undersökning handlar om hur barns inflytande ges utrymme av pedagogerna inom förskolans verksamhet. Studien kommer visa vad pedagogernas bemötanden till barnens initiativ beror på och vilka faktorer som ligger till grund. Intresset för området kommer ifrån tidigare erfarenheter inom förskol...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14278 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hb-14278 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hb-142782018-06-30T05:36:40ZBarns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan.sweChildren’s right to influence : pedagogues’ responses to childrens’ initiatives in preeschool.Mannila, FridaSkårbring, JohannaHögskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och ITHögskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT2018Bemötande av initiativbarns delaktighetinflytandeförskolaPedagogical WorkPedagogiskt arbeteFöljande undersökning handlar om hur barns inflytande ges utrymme av pedagogerna inom förskolans verksamhet. Studien kommer visa vad pedagogernas bemötanden till barnens initiativ beror på och vilka faktorer som ligger till grund. Intresset för området kommer ifrån tidigare erfarenheter inom förskolans verksamhet och tankar samt funderingar som då uppstått. Syftet med studien är att undersöka hur barns initiativ bemöts i förskoleverksamheten och hur pedagogerna resonerar kring det. De metoder som använts är ostrukturerade observationer som genomförs med fältanteckningar samt ostrukturerade intervjuer, vilka vi valt att kalla efterföljande samtal. Detta eftersom samtalen kan och har gett oss en djupare förståelse kring hur pedagogerna tänker kring de bemötanden av barnens initiativ som vi observerat. Resultatet visar att pedagogernas bemötande till barnens initiativ delvis beror på brist av tid, planerade aktiviteter, synsätt till barns inflytande och även hur situationen ser ut. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14278application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Bemötande av initiativ barns delaktighet inflytande förskola Pedagogical Work Pedagogiskt arbete |
spellingShingle |
Bemötande av initiativ barns delaktighet inflytande förskola Pedagogical Work Pedagogiskt arbete Mannila, Frida Skårbring, Johanna Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
description |
Följande undersökning handlar om hur barns inflytande ges utrymme av pedagogerna inom förskolans verksamhet. Studien kommer visa vad pedagogernas bemötanden till barnens initiativ beror på och vilka faktorer som ligger till grund. Intresset för området kommer ifrån tidigare erfarenheter inom förskolans verksamhet och tankar samt funderingar som då uppstått. Syftet med studien är att undersöka hur barns initiativ bemöts i förskoleverksamheten och hur pedagogerna resonerar kring det. De metoder som använts är ostrukturerade observationer som genomförs med fältanteckningar samt ostrukturerade intervjuer, vilka vi valt att kalla efterföljande samtal. Detta eftersom samtalen kan och har gett oss en djupare förståelse kring hur pedagogerna tänker kring de bemötanden av barnens initiativ som vi observerat. Resultatet visar att pedagogernas bemötande till barnens initiativ delvis beror på brist av tid, planerade aktiviteter, synsätt till barns inflytande och även hur situationen ser ut. |
author |
Mannila, Frida Skårbring, Johanna |
author_facet |
Mannila, Frida Skårbring, Johanna |
author_sort |
Mannila, Frida |
title |
Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
title_short |
Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
title_full |
Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
title_fullStr |
Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
title_full_unstemmed |
Barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
title_sort |
barns rätt till inflytande : pedagogers bemötande av barns initiativ i förskolan. |
publisher |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT |
publishDate |
2018 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14278 |
work_keys_str_mv |
AT mannilafrida barnsratttillinflytandepedagogersbemotandeavbarnsinitiativiforskolan AT skarbringjohanna barnsratttillinflytandepedagogersbemotandeavbarnsinitiativiforskolan AT mannilafrida childrensrighttoinfluencepedagoguesresponsestochildrensinitiativesinpreeschool AT skarbringjohanna childrensrighttoinfluencepedagoguesresponsestochildrensinitiativesinpreeschool |
_version_ |
1718708991322750976 |