Hur elever motiveras till att vilja läsa : utifrån ett elevperspektiv
Denna kunskapsöversikt sammanställer och kartlägger forskningsområdet som handlar om elevers motivation till att vilja läsa. Studierna som vi valt att kartlägga fokuserar på hur eleverna själva anser hur de motiveras och hur eleverna anser att läraren kan främja deras vilja att läsa. Syftet med kuns...
Main Authors: | Syvänen, Ulrika, Ödqvist, Victoria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-15921 |
Similar Items
-
Tycker du om att läsa böcker i skolan? : En studie om den skönlitterära läsundervisningen ur ett elevperspektiv
by: Eriksson, Martina, et al.
Published: (2008) -
Individuella läsläxor : anses det svårt och tidskrävande eller motiverande och lustfyllt utifrån lärarnas perspektiv?
by: Syvänen, Ulrika, et al.
Published: (2019) -
Att främja läslust : Lärares och skolbibliotekariers syn på och främjande av läslust i årskurs 1–3
by: Götberg, Rasmus
Published: (2018) -
"Att läsa är jätteviktigt..." : En studie om vad elever 9-16 år väljer att läsa
by: Revemark, Petra, et al.
Published: (2021) -
Lust att läsa - lätt att känna? : Läsprojekt med önskan om medmänsklighet, demokratiskt sinne och läslust
by: Bertilsson, Birgitta
Published: (2018)