Motivationens betydelse inom matematik : En studie om lärarens syn på motivationsfaktorer i matematik
Denna studie undersöker vilka faktorer som påverkar elevernas motivation förmatematikämnet. I studien undersöks hur lärare arbetar för att bibehålla elevers motivation. Hugo (2018) menar att läraren är den faktor som är mest betydelsefull för elevernas motivation. Syftet med studien är att undersöka...
Main Authors: | Jakobsson, Carolina, Slånemyr, Jenny |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-25585 |
Similar Items
-
Matematik – Roligt eller tråkigt? En studie av faktorer bakom elevers attityder till matematik i skolår 4
by: Manxhuka, Pranvera, et al.
Published: (2009) -
Känslor, åsikter och uppfattningar inför matematikundervisningen : En empirisk studie om vilka attityder elever i årkurs 3 uttrycker gentemot undervisningen i matematik
by: Persson, Elin
Published: (2018) -
Elevers attityd gentemot skolan och ämnet matematik : Har kön eller årskurs någon betydelse?
by: Tellander, Anna, et al.
Published: (2018) -
Elevers attityder gentemot matematik
by: Gasi, Halima, et al.
Published: (2020) -
Feedback i matematik : en kvalitativ studie med ett lärarperspektiv
by: Bajraktari, Ilirjana, et al.
Published: (2018)