”Så fort det finns någonting att klättra på så väljer barn att klättra på det” : En studie om upplevelsen av riskfylld lek i förskolan
Barns lek kan innehålla riskfyllda moment då individens förmåga utmanas och ibland överstigs. Den riskfyllda leken fyller en viktig funktion för barnets utveckling men kan även vara problematisk för vuxna i barnets närhet. Syftet med denna studie är att undersöka hur riskfylld lek upplevs av persona...
Main Authors: | Bergenzaun, Hanna, Sjölin, Viktor |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-26253 |
Similar Items
-
Riskfylld lek : Barns möjligheter att utmana sig och ta risker på förskolans utegård
by: Martinsson, Emma, et al.
Published: (2021) -
Synen på risker, riskfylld lek och säkerhet i förskolans utemiljö hos förskolans olika aktörer. : En analys av en förskoleverksamhets syn på risker och säkerhet, samt dess påverkan på barns vardag.
by: Averhäll, Linda
Published: (2020) -
"Bananer kan inte klättra" : Strategier för förhandling och kommunikation i lek i en förskoleklass
by: Hirvonen, Elina, et al.
Published: (2016) -
"Det är klart man tittar med fritidspedagogögon, men det är ju ändå deras lek." : En kvalitativ studie av fritidspedagogers förhållningssätt till lek
by: Andersson, Christian, et al.
Published: (2012) -
"För att det är så" : En kvalitativ studie om barns maktrelationer i den fria leken
by: Eriksson, Chatrin, et al.
Published: (2015)