Vampyrer i klassrummet : -vad kan Bram Stoker och Stephanie Meyer lära elever i högstadiet?
I kursplanen för Svenska B står att läsa att eleven ska ”ha tillägnat sig och ha kunskap om centrala svenska, nordiska och internationella verk och ha stiftat bekantskap med författarskap från olika tider och epoker” (Skolverket.se). Harold Bloom, författaren till Den västerländska kanon beskrev 199...
Main Author: | Tilving, Evelina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT)
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-14527 |
Similar Items
-
Några lärares motiveringar av det skönlitterära utbudet på gymnasiet
by: Johansson, Jessica
Published: (2015) -
En påle genom Dracula-filmernas hjärta? : En komparativ analys av adaptationer av Bram Stokers Dracula (1897) från åren 2000-2014
by: Bahrman, Alexander
Published: (2016) -
Alla olika, lika unika : En litteraturvetenskaplig studie med utgångspunkt i begreppet ”vi och dem”
by: Öster, Sara
Published: (2013) -
Vampyren som inspirationskälla : En didaktisk studie i teorin
by: Ekberg, Louise, et al.
Published: (2011) -
Turismo e balcanismo a partir do Drácula, de Bram Stoker.
by: Ewerton Reubens Coelho-Costa
Published: (2016-08-01)