En del av en helhet. : En läromedelsanalys om del av helhet inom tal i bråkform.
Elever både i yngre och äldre åldrar visar otillräckliga kunskaper vid inlärningen av tal i bråkform, vilket är ett återkommande mönster genom alla skolår. Läromedelsbok är dominerande i matematikundervisningen i svenska skolor. Lärare upplever matematikundervisningen som ointressant utan en läromed...
Main Author: | Månsson, Erica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-41396 |
Similar Items
-
Tal i bråkform : En kvalitativ och kvantitativ studie om hur elever i årskurs 8 uppfattar tal i bråkform
by: Olsson, Christian
Published: (2021) -
Nu blir det bråk! : En litteraturstudie inom matematik med inriktning på tal i bråkform.
by: Bengtsson, Johan, et al.
Published: (2019) -
Bråk i mellanstadiet : - hur lärare och läromedel presenterar bråkbegreppet utifrån delar och helhet i årskurs 4
by: Magnusson, Lars
Published: (2017) -
Bara börja jobba : Elevers beskrivningar av tal i bråkform
by: Eriksson, Caroline
Published: (2012) -
Elevers användande av strategier inom tal i bråkform vid behandling av diskreta mängder
by: Lindegren, Cecilia, et al.
Published: (2011)