Ett hälsopedagogiskt perspektiv på lärares lärande : Lärares uppfattningar om lärande och professionsutveckling inom yrkesgruppen
Lärande är centralt för både den enskilda individen och samhället. Ur ett hälsopedagogiskt perspektiv är det betydelsefullt att lärare utvecklar sitt eget lärande. Detta för att kunna stödja elever till att nå resultat och samtidigt själva, trivas i sitt yrke. Syftet med studien var att belysa hur l...
Main Authors: | Karlsson, Marina, Xhemajli, Adelina, Akpolat, Mizgin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-43832 |
Similar Items
-
Ett hälsopedagogiskt perspektiv på ett hållbart arbetsliv : - Förvaltningschefers uppfattningar om pedagogiska villkor
by: Karlsson, Ellen, et al.
Published: (2019) -
Lärares lärande : Hur resonerar lärare om sitt lärande och sin utveckling? Samtal med 14 lärare.
by: Nyström, Cornelia, et al.
Published: (2017) -
Förskolan: Ekologisk mat och lärande : En undersökning av två svenska förskolor om hur ekologisk mat påverkar barn i förskolan ur ett hälsopedagogiskt perspektiv.
by: Svensson, Lina, et al.
Published: (2014) -
Lärares lärande genom handledning : Lärares uppfattningar av handledda gruppsamtal som ett medel i lärande och utveckling av sin profession
by: Dahlqvist, Eva
Published: (2012) -
Språkutvecklande arbetssätt : En kvalitativ studie av lärares lärande
by: Larspers, Maria
Published: (2018)