Lyssna - Jag vill berätta något! : En kvalitativ studie om pedagogers diskurser kring berättande i förskolan
Berättande i förskolan är ett stort och brett ämne, det är något som sker dagligen på en mängd olika vis. Denna studie belyser vad pedagoger samtalar om berättande och hur de konstruerar möjligheter för berättande i förskolan; såväl barns som pedagogers. Vid sökandet av forskning upplevdes en avsakn...
Main Authors: | Hemborg, Frida, Stråle, Linnea |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-44251 |
Similar Items
-
Pedagogen och muntligt berättande : En studie om pedagogiska förhållningssätt i förskolan
by: Broberg, Frida
Published: (2015) -
”Böcker och berättande är grogrunden för de små barnens språkutveckling.” : Några förskollärares inställning till berättande i förskolan.
by: Andersson, Jessica
Published: (2016) -
Barns möte med berättande i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares strategier för att stjöda barns berättande
by: Mattsson, Tove, et al.
Published: (2021) -
Muntligt berättande - en pedagogisk guldgruva
by: Poppelier, Linda, et al.
Published: (2016) -
Sagoläsning : En studie om hur berättande och högläsning påverkar barns språk
by: Larsson, Catharina
Published: (2007)