“Det är både vuxna och barn som är viktiga för att utveckla språket “ : En diskurspsykologisk studie om förskollärares tal kring barns språkutveckling
Syftet med föreliggande studie är att utifrån diskurser undersöka hur förskollärare talar om deras arbete när det kommer till barns språkutveckling i förskolan. Studien har följande forskningsfrågor: Hur talar förskollärare om sitt arbete för att främja barns språkutveckling i försk...
Main Authors: | Ladstätter, Adelina, Karic, Adelisa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45491 |
Similar Items
-
Barns språkutveckling i förskolans innelärmiljöer
by: Andersson, Susanne, et al.
Published: (2021) -
Estetiska lärprocessers betydelse för barns språkutveckling : En studie om pedagogers tankar kring bildskapande för att främja barns språkutveckling
by: Söderström, Maria, et al.
Published: (2013) -
Flerspråkiga barns språkutveckling i förskolans verksamhet
by: Fredriksson, Emma, et al.
Published: (2019) -
”Barns inflytande för mig är både styrt men också fritt”. : En kvalitativ studie om åtta pedagogers uppfattningar om barns inflytande i förskolans innemiljö.
by: Sundvisson, Emilia, et al.
Published: (2018) -
Språkutveckling i förskolan : Hur kan man som pedagog arbeta för att stimulera barns språkutveckling i förskolan
by: Cosic, Adrijana
Published: (2013)