Förskolans läroplan ur ett Freinetfilosofiskt perspektiv
SAMMANFATTNING Syftet med detta arbete är att beskriva och analysera på vilket sätt Freinetpedagogikens syn på barn och dess lärande är förenligt med Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, (Skolverket 2010). För att få svar på detta har jag intervjuat fyra pedagoger på två olika Freinetförskolor, som be...
Main Author: | Norrback, Ulrika |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-11749 |
Similar Items
-
Den mobila förskolans roll för barns läroprocesser : kvalitativ studie om hur pedagoger upplever den mobila förskolans påverkan på barns utveckling av kunskaper och meningsskapande
by: Meyer Orsén, Eva
Published: (2014) -
Synliggörandet av matematik i förskolan : Förskollärares och förskolechefers tankar
by: Frick, Camilla, et al.
Published: (2013) -
Några förskollärares uppfattningar om förändrade krav sedan år 2010
by: Lilius, Anna
Published: (2016) -
Fem pedagogers tankar om dokumentation i förskolan
by: Ibrahimovic Rahic, Amela
Published: (2014) -
Samlingens pedagogiska syfte : En fråga om kompetenta pedagoger, pedagogisk dokumentation, läroplan för förskolan 2010 och ledarskapets betydelse
by: Karlsson, Åsa, et al.
Published: (2011)