En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C
Den här studien syftar till att granska hur språkliga skillnader såsom meningslängd, frekvensen av ordklasser och ordval yttrar sig mellan de nivåbaserade läseböckerna Den magiska kulan A, B och C. Studien vilar på kvantitativa och kvalitativa metoder. Läsbarhetsindex används till det kvantitativa a...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24534 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-24534 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-245342017-07-05T05:39:49ZEn bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–CsweQvist, ViktoriaWerner, JuliaHögskolan i Gävle, Avdelningen för humanioraHögskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora2017Läsebokläromedelkomparativ analysnivåanpassade texterårskurs 1lättlästläsbarhetHumanities and the ArtsHumaniora och konstDen här studien syftar till att granska hur språkliga skillnader såsom meningslängd, frekvensen av ordklasser och ordval yttrar sig mellan de nivåbaserade läseböckerna Den magiska kulan A, B och C. Studien vilar på kvantitativa och kvalitativa metoder. Läsbarhetsindex används till det kvantitativa avsnittet för att få fram data som kan analyseras i kontrast till det kvalitativa avsnittet som istället fokuserar på ord och meningars betydelse för en texts lättlästhet och läsbarhet. Ännu en aspekt som granskas är textens förhållande till bilderna i samtliga böcker. Undersökningen tyder på att läseböckernas bilder har betydande roll i A-boken som verkar för lästräning för nybörjare. Ordval och förekomsten av olika ordklasser påverkar likaså textens lättlästhet samt läsbarhet. Många substantiv bidrar till en informationstät text vilket kan leda till att den blir svårläst. Många verb gör en text mer talspråklig och därmed lättläst eftersom texten liknar det talade språket som redan är bekant för nybörjarläsaren. I och med detta närmar vi oss en tydligare bild av hur en lättläst text ser ut och vilka krav som ställs för att böcker ska tillhöra den kategorin. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24534application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Läsebok läromedel komparativ analys nivåanpassade texter årskurs 1 lättläst läsbarhet Humanities and the Arts Humaniora och konst |
spellingShingle |
Läsebok läromedel komparativ analys nivåanpassade texter årskurs 1 lättläst läsbarhet Humanities and the Arts Humaniora och konst Qvist, Viktoria Werner, Julia En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
description |
Den här studien syftar till att granska hur språkliga skillnader såsom meningslängd, frekvensen av ordklasser och ordval yttrar sig mellan de nivåbaserade läseböckerna Den magiska kulan A, B och C. Studien vilar på kvantitativa och kvalitativa metoder. Läsbarhetsindex används till det kvantitativa avsnittet för att få fram data som kan analyseras i kontrast till det kvalitativa avsnittet som istället fokuserar på ord och meningars betydelse för en texts lättlästhet och läsbarhet. Ännu en aspekt som granskas är textens förhållande till bilderna i samtliga böcker. Undersökningen tyder på att läseböckernas bilder har betydande roll i A-boken som verkar för lästräning för nybörjare. Ordval och förekomsten av olika ordklasser påverkar likaså textens lättlästhet samt läsbarhet. Många substantiv bidrar till en informationstät text vilket kan leda till att den blir svårläst. Många verb gör en text mer talspråklig och därmed lättläst eftersom texten liknar det talade språket som redan är bekant för nybörjarläsaren. I och med detta närmar vi oss en tydligare bild av hur en lättläst text ser ut och vilka krav som ställs för att böcker ska tillhöra den kategorin. |
author |
Qvist, Viktoria Werner, Julia |
author_facet |
Qvist, Viktoria Werner, Julia |
author_sort |
Qvist, Viktoria |
title |
En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
title_short |
En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
title_full |
En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
title_fullStr |
En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
title_full_unstemmed |
En bok till dig, en bok till mig : En komparativ textanalys av Den magiska kulan A–C |
title_sort |
en bok till dig, en bok till mig : en komparativ textanalys av den magiska kulan a–c |
publisher |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora |
publishDate |
2017 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24534 |
work_keys_str_mv |
AT qvistviktoria enboktilldigenboktillmigenkomparativtextanalysavdenmagiskakulanac AT wernerjulia enboktilldigenboktillmigenkomparativtextanalysavdenmagiskakulanac |
_version_ |
1718490345234235392 |