Elevers perspektiv på motiverande matematikundervisning i grundskolans tidigare år
I denna studie har jag undersökt vilka lärandeaktiviteter som bidrar till en ökad motivation för elevers inlärning. För att göra detta har jag använt mig av en kvalitativ forskningsmetod. Studiens datamaterial utgjordes av enkäter och intervjuer med elever i årskurs 3 i grundskolan. Result...
Main Author: | Abbo, Mari |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32574 |
Similar Items
-
Utomhusmatematik : Ett sätt att variera undervisningen i grundskolans tidigare år
by: Hammargren, Therese, et al.
Published: (2014) -
Motivation till matematik : En kvalitativ studie om hur elever i årskurs F-3 kan motiveras i matematikundervisning ur ett lärarperspektiv.
by: Grigoriadu, Hariklia
Published: (2021) -
Två lärares upplevelser av matematikundervisning utan lärobok
by: Nord, Linda, et al.
Published: (2010) -
Att utveckla lärandet i matematik : En studie i hur lärare genom sin undervisning utvecklar elevers lärande i grundskolans tidigare år
by: Ölund, Marie
Published: (2016) -
“När det är roligare så är det roligare att lära sig. När det inte är så kul då är det inte kul” : elevers uppfattningar av undervisningsformer i engelska
by: Ryttberg, Elin, et al.
Published: (2021)