Dockor och bilar i förskolans verksamhet : en analys av pedagogers förhållningssätt till barns lek med leksaker ur ett genusperspektiv
Denna undersökning handlar om hur pedagoger i förskolor med olika inriktning väljer ut och motiverar valet av leksaker för förskolans verksamhet. Syftet med undersökningen var även att ta reda på hur pedagoger resonerar kring flick- och pojkleksaker samt att undersöka vad pedagogerna anser kan påver...
Main Author: | Thorstensson, Caroline |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7918 |
Similar Items
-
Dockor, bilar och klossar - vilken syn har pedagoger på leksaker i förskolan
by: Mårtensson, Emelie, et al.
Published: (2007) -
Förskolebarns lek ur ett genusperspektiv : En studie om förskolebarns tankar kring leken i förskolan
by: Persson, Caroline
Published: (2016) -
Dockor eller Bilar Barns resonemang om lek ur ett genusperspektiv
by: Nilsson, Lina, et al.
Published: (2009) -
Bilar för pojkar och dockor för flickor? : barns tankar om leksaker
by: Ingemarsson, Lisa, et al.
Published: (2009) -
Dockor, bilar och rutschkanor : Leksakers genusbetydelse i bilderböcker
by: Gustafson, Felicia
Published: (2010)