En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5.
Syftet med denna studie var att kartlägga vilka attityder och läsvanor som finns hos elever i årskurs 5. För att kunna se elevernas intresse av litteratur och deras läsvanor berör studien endast den läsning som sker på elevernas fritid. De frågeställningar som ligger som grund i detta arbete är följ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2534 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hik-2534 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hik-25342013-03-12T16:11:16ZEn nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5.sweDahl, CamillaFröborg, PernillaHögskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionenHögskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen2010Skönlitteraturfritidsläsningläsvanorläsattityd och läsningSyftet med denna studie var att kartlägga vilka attityder och läsvanor som finns hos elever i årskurs 5. För att kunna se elevernas intresse av litteratur och deras läsvanor berör studien endast den läsning som sker på elevernas fritid. De frågeställningar som ligger som grund i detta arbete är följande: Hur mycket läser elever i årskurs 5 på fritiden? Hur ser elevernas läsvanor ut? Vilken attityd finns till läsning på fritiden? Finns det skillnader mellan flickors och pojkars läsvanor och attityd till läsning? Finns det något samband mellan läsattityd och frivillig läsning? För att få svar på dessa frågor genomfördes studien med hjälp av en kvantitativ enkätundersökning där eleverna fick ta ställning till ett antal påståenden. Resultatet visar att eleverna i de undersökta klasserna läser mycket och de har en positiv inställning till läsning. Det framkom även att det finns skillnader mellan pojkars och flickors attityd till läsning. Flickorna visade sig vara något mer positiva än pojkarna i sin inställning till läsning och litteratur. Det finns även en mer samstämmig syn inom gruppen flickor, det vill säga deras svar var likartade. Pojkarnas svar däremot visade sig vara mer varierande. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2534application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Skönlitteratur fritidsläsning läsvanor läsattityd och läsning |
spellingShingle |
Skönlitteratur fritidsläsning läsvanor läsattityd och läsning Dahl, Camilla Fröborg, Pernilla En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
description |
Syftet med denna studie var att kartlägga vilka attityder och läsvanor som finns hos elever i årskurs 5. För att kunna se elevernas intresse av litteratur och deras läsvanor berör studien endast den läsning som sker på elevernas fritid. De frågeställningar som ligger som grund i detta arbete är följande: Hur mycket läser elever i årskurs 5 på fritiden? Hur ser elevernas läsvanor ut? Vilken attityd finns till läsning på fritiden? Finns det skillnader mellan flickors och pojkars läsvanor och attityd till läsning? Finns det något samband mellan läsattityd och frivillig läsning? För att få svar på dessa frågor genomfördes studien med hjälp av en kvantitativ enkätundersökning där eleverna fick ta ställning till ett antal påståenden. Resultatet visar att eleverna i de undersökta klasserna läser mycket och de har en positiv inställning till läsning. Det framkom även att det finns skillnader mellan pojkars och flickors attityd till läsning. Flickorna visade sig vara något mer positiva än pojkarna i sin inställning till läsning och litteratur. Det finns även en mer samstämmig syn inom gruppen flickor, det vill säga deras svar var likartade. Pojkarnas svar däremot visade sig vara mer varierande. |
author |
Dahl, Camilla Fröborg, Pernilla |
author_facet |
Dahl, Camilla Fröborg, Pernilla |
author_sort |
Dahl, Camilla |
title |
En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
title_short |
En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
title_full |
En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
title_fullStr |
En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
title_full_unstemmed |
En nyckel till många världar : Läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
title_sort |
en nyckel till många världar : läsvanor och attityd till läsning på fritiden hos elever i årskurs 5. |
publisher |
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen |
publishDate |
2010 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2534 |
work_keys_str_mv |
AT dahlcamilla ennyckeltillmangavarldarlasvanorochattitydtilllasningpafritidenhoseleveriarskurs5 AT froborgpernilla ennyckeltillmangavarldarlasvanorochattitydtilllasningpafritidenhoseleveriarskurs5 |
_version_ |
1716578454843949056 |